Formation Python Initiation

Objectifs

• Installer Python et choisir un environnement de développement. 
• Expérimenter la syntaxe Python et les types de données. 
• Identifier et appliquer la programmation orientée objet. 
• Utiliser des modules et packages Python standard. 
• Gérer les entrées/sorties de fichiers. 
• Manipuler des données XML en Python. 
• Interagir avec des bases de données. 
• Implémenter la programmation parallèle. 
• Créer des interfaces graphiques simples. 
• Appliquer les bonnes pratiques de développement. 
• Intégrer du code C dans des projets Python. 

Pédagogie

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur 
• Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion 
• Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle 
• Validation des acquis par des exercices de synthèse 
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne 30 et 70%) 
• Remise d'un support de cours. 
• Assistance post-formation d'une durée de 1 an sur le contenu de la formation via notre adresse mail dédiée formateurs@atpformation.com 

Contenu

• Installation et prise en main
• Connaître les différentes versions de Python 
• Détails de l'arborescence de fichiers de l'installation Python 
• Interpréteur Python 
• Interpréteur interactif de Python
• Les différents outils de développement : PyCharm, Pydev, Spider

• Utilisation de l'indentation 
  
  
• Les types de données élémentaires en Python 
  • Manipuler les nombres 
  • Manipuler les chaînes 
  • Manipuler les booléens
     
• Les types de données complexes
  • Utilisation de listes/tableaux 
  • Les listes et l'utilisation des "List Comprehensions" 
  • Utilisation de dictionnaires 
  • Utilisation de tuples 
  • Utilisation de sets 

• Les opérateurs
  • +, in, and, or, ... 

• Les différents types d'instructions 
  • if/else 
  • for/while 
  • break/continue 
  • assert  

• Mise en oeuvre de fonctions
  • Gestion des paramètres 
  • Mise en oeuvre de fonction lambda 
  • Mise en oeuvre d'un générateur 

• Scripts exécutables

• Pourquoi programmer objet 
  • Concept d'encapsulation 
  • Concept d'héritage 

• Définition et instanciation d'une classe 
• Définition d'attributs de classe 
• Définition de méthodes de classe
• Constructeurs et destructeurs
• Mise en oeuvre de propriétés
• Redéfinitions d'opérateurs 

• Surcharge VS redéfinition
• Gestion des exceptions 
  • try/except/raise 
  • Hiérarchie de classes d'exceptions 
  • Mise en oeuvre d'un itérateur       
    
    

• Concepts fondamentaux
  • Mise en oeuvre et utilisation de modules 
  • Mise en oeuvre et utilisation de packages 
• La bibliothèque de modules standards
  • Module datetime 
  • Module math
  • Module re : Regular Expressions
  • Modules os, sys et shutil : services du système d'exploitation 
  • La documentation des différents modules 
    
    

• Le module io
• Module csv : traitement de fichiers structurés par séparateurs
• Utilisation de fichier JSON
• La sérialisation avec le module Pickle
• La sérialisation avec le module Shelve 

• Concepts fondamentaux relatifs à XML
  • Le W3C
  • Les principales technologies XML

• Parsing XML : les différentes techniques 
  • Parser un document XML avec le modèle SAX 
  • Parser un document XML avec le modèle DOM 
  • La librairie lxml
    
    

• La spécification DB-API 
• Accès à une base de données
  • Connexion à la base de données 
  • Exécution de requêtes SQL
  • Manipulation des résultats
  • Utilisation de procédures stockées
  • Gestion de transactions 
• Moteur de persistance relationnel/objet
  • Concepts fondamentaux
  • Introduction à SqlAlchemy
     
    
    

• Les différents APIs graphiques : Tkinter, PyQt5
• Mise en oeuvre d'une interface graphique simple

• Documenter vos codes avec les Docstrings 
• Mise en oeuvre de tests unitaires : DocTest et UniTest
• Débugger du code python
• Utilisation de dépôts de codes sources
  • PyPI : Python Package Index 
  • Utilisation de l'outil PIP
    
    

Méthode d'évaluation

• Evaluation pré-formative  : évaluation des compétences actuelles via la grille d’auto-positionnement remplie avant la formation
• Evaluation de suivi  : évaluation du développement des compétences via la grille d’auto-positionnement remplie à l’issue de la formation
• Evaluation de satisfaction

Public

Pré-requis

Formateur

Modalités

Accessibilité