Objectifs
- Comprendre les enjeux de la qualité pour les Organismes de Formation
- Comprendre les critères et les indicateurs du référentiel
- Faire un point sur sa pratique vis-à-vis des critères du référentiel
Pédagogie
Formation Action (30% théorique – 70% pratique)
• Méthode interactive alternant des exposées, des échanges sur les expériences
• Nombreuses illustrations concrètes basées sur l'expérience du formateur sur les processus pratiqués.
• Méthode interactive alternant des exposées, des échanges sur les expériences
• Nombreuses illustrations concrètes basées sur l'expérience du formateur sur les processus pratiqués.
Contenu
Introduction à la qualité
- Les enjeux de la qualité : pourquoi se faire référencer
- Datadock : êtes-vous référencé ? suivez-vous les process
- L’approche processus
Présentation du référentiel qualité
- Le décret qualité et les différents indicateurs
- Passage en revue des indicateurs et pour quel type de formation
Faire certifier son organisme
- Pré-audit de son organisme par un accompagnateur certifié Afnor
Exercices pratiques : audit de son organisme pour adapter ses pratiques et être conforme pour un audit qualité
Méthode d'évaluation
- Evaluation pré-formative : évaluation des compétences actuelles via la grille d’auto-positionnement remplie avant la formation
- Evaluation de suivi : évaluation du développement des compétences via la grille d’auto-positionnement remplie à l’issue de la formation
- Evaluation de satisfaction
Public
Les responsable formation, chargé(e) de formation, toute personne devant gérer la qualité dans un organisme de formation
Pré-requis
Aucun
Formateur
Formatrice experte dans le domaine de la formation professionnelle.
Ex. directrice d’un centre de formation et responsable formation dans un grand groupe.
Modalités
2 Classes virtuelles de 3h30
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement afin d'étudier ensemble les solutions d'aménagement.
