Objectifs
- Acquérir des outils et des méthodes pour produire des écrits de qualité
- Structurer son écrit pour faire passer un message
- Produire des documents en adéquation avec l'objectif et le destinataire
Pédagogie
Lors des deux journées, les stagiaires analyseront des écrits courts (courriers, courriels) et longs (rapports, notes, procédures, etc.) pour en identifier les qualités et les défauts dans le but d’améliorer leur production.
Des apports théoriques seront proposés sous forme de rappels (typologie des écrits ; structures et mentions obligatoires ; règles de présentation ; etc.).
Les stagiaires produiront également différents écrits (courriers, courriels, documents longs en fonction des besoins du groupe) en respectant les normes qui les caractérisent. Les participants sont vivement encouragés à apporter leurs écrits afin de les finaliser pendant le stage.
Des apports théoriques seront proposés sous forme de rappels (typologie des écrits ; structures et mentions obligatoires ; règles de présentation ; etc.).
Les stagiaires produiront également différents écrits (courriers, courriels, documents longs en fonction des besoins du groupe) en respectant les normes qui les caractérisent. Les participants sont vivement encouragés à apporter leurs écrits afin de les finaliser pendant le stage.
Contenu
La diversité des écrits professionnels
- Les écrits courts et longs
- Les écrits administratifs et techniques
- Les attentes du lecteur
Le processus d’écriture
- L’analyse de la demande
- La fixation d’un projet d’écriture
- Les différents types de relectures
La lisibilité des écrits professionnels
- Les critères de lisibilité
- Auto-évaluer la lisibilité de ses écrits
- Mettre en valeur l’information
La structuration des écrits professionnels
- Les différents plans et comment les adapter à ses objectifs
- Hiérarchiser les idées
- Synthétiser les idées
Les techniques rédactionnelles
- La rédaction de phrases précises et claires
- Le paragraphe, unité de base de l’expression écrite
- La rédaction de titres informatifs
- Les règles propres à la rédaction de courriels
Analyser et produire des écrits professionnels
- Analyse de productions écrites
- Productions d’écrits adaptés à la pratique des stagiaires
Méthode d'évaluation
- Evaluation pré-formative
- Une grille d’auto-positionnement est transmise aux apprenants en amont de la formation pour faire un auto-diagnostic de leurs compétences
- Evaluation de suivi
- Evaluation du développement des compétences via la grille d’auto-positionnement remplie à l’issue de la formation
- Evaluation de satisfaction fournie par REZO
Public
Toute personne souhaitant améliorer la qualité et l'efficacité de ses écrits professionnels
Pré-requis
Avoir été scolarisé en France jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire ou avoir une maîtrise de la langue française écrite correspondant à un niveau de fin de scolarité obligatoire
Formateur
Formateur depuis 1999, spécialisé en techniques rédactionnelles et efficacité professionnelle.
Modalités
.
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement afin d'étudier ensemble les solutions.