Les fondamentaux de la diversité et de l'inclusion pour les managers
- Comprendre les concepts fondamentaux de la diversité et de l'inclusion.
- Reconnaître les biais inconscients et les obstacles à l'inclusion.
- Promouvoir une culture d'inclusion et de diversité dans son équipe.
Programme mis à jour le : 09/02/2026
Réf : LFDLD - CDE7
Tarifs
Les tarifs sont HT et sont communiqués à titre indicatif.
Ils sont susceptibles d'évoluer en fonction d'options ou de frais complémentaires.
Objectifs de la formation Les fondamentaux de la diversité et de l'inclusion pour les managers
- Comprendre les concepts fondamentaux de la diversité et de l'inclusion.
- Reconnaître les biais inconscients et les obstacles à l'inclusion.
- Promouvoir une culture d'inclusion et de diversité dans son équipe.
Pédagogie
- Apports théoriques et pratiques.
- Échanges et partages d’expériences.
- Serious Game (ludo-pégogie).
Contenu
- Définitions de la diversité et de l'inclusion.
- Importance de la diversité dans le lieu de travail.
- Avantages d'une équipe diversifiée.
- Nature et types de biais inconscients courants.
- Impact des biais : effets sur la prise de décision et les interactions professionnelles.
- Techniques pour les surmonter, atténuer.
- Instaurer un cadre commun pour développer le sentiment d’appartenance.
- Adapter son management à son équipe : repérer les besoins, valoriser les points forts de chacun, donner des signes de reconnaissance, réguler.
- Développer une communication inclusive.
- Développer l’écoute active et l’empathie.
Évaluation
Méthode d'évaluation :
- Evaluation pré-formative : Une grille d’auto-positionnement est transmise aux stagiaires en amont de la formation un auto-diagnostic de leurs compétences.
- Évaluation de suivi : Une grille d’auto-positionnement est remplie de nouveau à l’issue de la formation par les stagiaires, pour l'évaluation du développement de leurs compétences en fin de formation.
- Une évaluation de satisfaction à chaud REZO est transmise aux stagiaires en fin de formation.
- Évaluation des acquis : Le formateur ou la formatrice remplit à son tour une grille de validation des acquis pour évaluer les compétences et connaissances acquises des stagiaires.
- Attestation de fin de formation REZO.
Public
Pré-requis
Formateurs
Accessibilité
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