Bien accueillir des personnes en situation de handicap
- Avoir une culture générale sur le handicap.
- Développer un accueil de qualité par une meilleure compréhension des besoins des personnes en situation de handicap.
- Adapter votre comportement aux caractéristiques et besoins des personnes en situation de handicap.
Programme mis à jour le : 12/01/2026
Réf : RRHACPUHDIA-THOM7
Tarifs
Les tarifs sont HT et sont communiqués à titre indicatif.
Ils sont susceptibles d'évoluer en fonction d'options ou de frais complémentaires.
Objectifs de la formation Bien accueillir des personnes en situation de handicap
- Avoir une culture générale sur le handicap.
- Développer un accueil de qualité par une meilleure compréhension des besoins des personnes en situation de handicap.
- Adapter votre comportement aux caractéristiques et besoins des personnes en situation de handicap.
Pédagogie
- Travaux en sous-groupes : pendant 15 min, chaque groupe doit apporter une réponse détaillée aux questions opérationnelles posées, suivi du débriefing de la part du formateur.
- Jeux de rôles : par équipe et sur la base de scénarios adaptés, des mises en situation sont réalisées par un jeu d’acteur de simulations.
Contenu
- Représentations et idées reçues.
- Les préjugés et les stéréotypes.
- Définitions légales et médicales du handicap.
- Les chiffres clés.
Adapter votre comportement aux caractéristiques et besoins des personnes en situation de handicap
- Identifier les éléments pouvant impacter la relation avec une personne en situation de handicap.
(peur de faire un impair, problèmes de langage, risque d’infantilisation, cocooning, peur du handicap…) - Acquérir les bonnes attitudes comportementales pour développer un accueil de qualité.
- Savoir gérer les accompagnants (parents, interprètes, chiens guides…).
- Les différentes typologies du handicap.
- Les conséquences et les besoins des personnes par typologie de handicap.
- Les moyens de compensation du handicap (aides techniques, humaines,…).
- Les éléments à anticiper pour favoriser l’accueil de la personne en situation de handicap.
Évaluation
Méthode d'évaluation :
- Evaluation pré-formative : Une grille d’auto-positionnement est transmise aux stagiaires en amont de la formation un auto-diagnostic de leurs compétences.
- Évaluation de suivi : Une grille d’auto-positionnement est remplie de nouveau à l’issue de la formation par les stagiaires, pour l'évaluation du développement de leurs compétences en fin de formation.
- Une évaluation de satisfaction à chaud REZO est transmise aux stagiaires en fin de formation.
- Évaluation des acquis : Le formateur ou la formatrice remplit à son tour une grille de validation des acquis pour évaluer les compétences et connaissances acquises des stagiaires.
- Attestation de fin de formation REZO.
Public
Pré-requis
Formateurs
Accessibilité
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