Préparer et conduire l'Entretien de Parcours Professionnel (EPP) et ceux de deuxième partie de carrière
- Définir les enjeux et le cadre légal de l'entretien de parcours professionnel.
- Intégrer les entretiens de parcours professionnels dans les pratiques managériales.
- Préparer l'entretien de parcours professionnel.
- Identifier le projet professionnel du collaborateur et les actions à mettre en place.
- Créer les conditions favorables à la réussite de l’entretien.
Programme mis à jour le : 20/03/2026
Réf : PECEDPPECDDPC - REZ7
Tarifs
Les tarifs sont HT et sont communiqués à titre indicatif.
Ils sont susceptibles d'évoluer en fonction d'options ou de frais complémentaires.
Objectifs de la formation Préparer et conduire l'Entretien de Parcours Professionnel (EPP) et ceux de deuxième partie de carrière
- Définir les enjeux et le cadre légal de l'entretien de parcours professionnel.
- Intégrer les entretiens de parcours professionnels dans les pratiques managériales.
- Préparer l'entretien de parcours professionnel.
- Identifier le projet professionnel du collaborateur et les actions à mettre en place.
- Créer les conditions favorables à la réussite de l’entretien.
Pédagogie
- Des échanges de pratiques & apports théoriques.
- Des ateliers en sous-groupes.
- Des mises en situations.
- L'utilisation des supports d’entretiens de l’entreprise (sessions INTRA).
Contenu
- Le cadre de la loi du 24 octobre 2025.
- Les obligations de l'employeur.
- Les dispositifs de formation.
- Distinction fondamentale : Entretien Annuel d'Évaluation (EAE) vs Entretien de Parcours Professionnel.
- Les risques.
Se préparer et préparer le collaborateur
- Les outils de préparation (guide d'entretien, auto-positionnement du salarié, référentiel de compétences, information à transmettre).
- Analyser le parcours du salarié sur les 4 dernières années et identifier les compétences mobilisées (ou 8 ans).
- Mesurer les compétences acquises individuelles et collectives, versus les compétences requises pour les projets de l'entreprise.
- Les étapes clés : Accueil, bilan du parcours, compétences du collaborateurs projets d'évolution, identification des besoins de formation.
- L'évolution professionnelle : Comment explorer les souhaits de mobilité (horizontale, verticale) ou de changement de métier et les motivations.
- Les points de contrôle obligatoires.
- Comment réagir si les critères ne sont pas remplis ?
Entretien de mi-carrière
- Les points de contrôle obligatoires.
- L'écoute active et le questionnement ouvert : Faire émerger les projets du salarié ses souhaits.
- Le feedback constructif : Comment orienter sans imposer.
- Gérer les situations délicates : Le salarié sans projet, le salarié qui demande une formation impossible à financer, le salarié démotivé.
- Créer un climat de confiance : communiquer sur l'objectif de l'entretien en amont.
- Rédiger un compte-rendu factuel et utile.
- Le suivi des engagements : Faire de l'entretien un acte managérial avec un plan d’actions.
Évaluation
Méthode d'évaluation :
- Evaluation pré-formative : Une grille d’auto-positionnement est transmise aux stagiaires en amont de la formation un auto-diagnostic de leurs compétences.
- Évaluation de suivi : Une grille d’auto-positionnement est remplie de nouveau à l’issue de la formation par les stagiaires, pour l'évaluation du développement de leurs compétences en fin de formation.
- Une évaluation de satisfaction à chaud REZO est transmise aux stagiaires en fin de formation.
- Évaluation des acquis : Le formateur ou la formatrice remplit à son tour une grille de validation des acquis pour évaluer les compétences et connaissances acquises des stagiaires.
- Attestation de fin de formation REZO.
Public
Pré-requis
Formateurs
Accessibilité
Prochaines sessions
Vous souhaitez plus d'informations sur cette formation ?
Notre équipe d'experts se tient à votre disposition.