Créer de la cohésion au sein de son équipe
A l'issue de cette formation vous serez capable de :
- Identifier les leviers individuels et collectifs de la cohésion d’équipe.
- Expérimenter des outils de coopération.
- Mettre en œuvre des actions concrètes pour renforcer l’engagement et le sentiment d’appartenance.
- Ancrer une culture d’équipe durable fondée sur la responsabilité et la reconnaissance.
Programme mis à jour le : 16/10/2025
Réf : RMANCOHEQU-KER14
Tarifs
Les tarifs sont HT et sont communiqués à titre indicatif.
Ils sont susceptibles d'évoluer en fonction d'options ou de frais complémentaires.
Objectifs de la formation Créer de la cohésion au sein de son équipe
A l'issue de cette formation vous serez capable de :
- Identifier les leviers individuels et collectifs de la cohésion d’équipe.
- Expérimenter des outils de coopération.
- Mettre en œuvre des actions concrètes pour renforcer l’engagement et le sentiment d’appartenance.
- Ancrer une culture d’équipe durable fondée sur la responsabilité et la reconnaissance.
Pédagogie
Contenu
Briser la glace
Etablir les fondements de la cohésion d’équipe
- Analyser les 4 piliers de la cohésion : confiance, vision partagée, reconnaissance, communication.
- Identifier les besoins des membres de l’équipe.
- Faire un diagnostic de cohésion.
- Débriefer les points forts et zones de vigilance.
- Analyser son propre style de management Identifier les comportements qui favorisent ou freinent la cohésion.
- Passer du « Je gère » à « Je relie ».
- Travailler les leviers de cohésion.
- Donner du sens.
- Tester des jeux coopératifs et de dynamique d’équipe.
- Débriefer sur les comportements observés.
- Transformer la compétition en coopération.
Créer un projet commun
- Travailler sur la “vision partagée” : à quoi voulons-nous contribuer ensemble ?
- Définir les valeurs et règles de fonctionnement de l’équipe.
- Créer des rituels.
Élaborer un plan d’action pour faire évoluer ses pratiques
Prendre des engagements personnels post formation
Évaluation
Méthode d'évaluation :
- Evaluation pré-formative : Une grille d’auto-positionnement est transmise aux stagiaires en amont de la formation un auto-diagnostic de leurs compétences.
- Évaluation de suivi : Une grille d’auto-positionnement est remplie de nouveau à l’issue de la formation par les stagiaires, pour l'évaluation du développement de leurs compétences en fin de formation.
- Une évaluation de satisfaction à chaud REZO est transmise aux stagiaires en fin de formation.
- Évaluation des acquis : Le formateur ou la formatrice remplit à son tour une grille de validation des acquis pour évaluer les compétences et connaissances acquises des stagiaires.
- Attestation de fin de formation REZO.
Public
Pré-requis
Accessibilité
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